连芳看着他，异常平静地说：“那好，斯特拉底瓦里，瓜奈利，你选一个。”（注1）
“是……什么？”
尽管耿旭昊还努力保持着一副“游戏主宰者”的姿态，但他不得不承认，这一步确实让连芳走了“先手”。
果然，不等耿旭昊回答，连芳的嘴角微翘，发出了一声鄙笑。她闪身进了琴房，“咣”的一声结束了这短暂的对话。
耿旭昊很是惊讶，这女孩竟然比他想象的还要桀骜不驯。很好……很好！就像吃饭一样，他就喜欢有嚼头的菜！他在门外伸手指着连芳：“买给你！！”
他走了，迈着像去蛋糕店提蛋糕一样的步履。
“傻瓜……”连芳向后倚了一下隔音门，“咔哒”一声，落了锁。
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「傻瓜，我怎么会把你给卖了，什么挑女朋友？你脑袋里想什么呐！」
董老太在黑板上辛苦地推导着二次函数图像与代数系数的关系，全然没有察觉讲台下飞过来滚过去的纸团。
黑板的高度给刚刚一米五出头的董老太制造了不小的麻烦，而黑板上她伸手能够到的大部分面积又被漆上了五线谱，所以董老太上课的心情可不像马佳那么好。
董老太可不懂什么音乐，确切地说，“过分发达的智力抑制了她情商的发育”，这是孙晓给她下的“诊断”。在她的眼里，黑板就应该是干干净净的，所以就像每次推导公式时那样，她此刻又在抱怨着：
“是谁把好好的黑板画上了这么些个道道！……还把黑板挂得这么高！”
小逸看了一眼董老太，她还在费力地写着板书，于是趁机把纸团又扔给了蒋雯雯：「你跟黄家辉到底搞的什么鬼？」
片刻后，纸团又滚了过来：「一言难尽，不过相信我，绝对是好事。」
「你都把我卖了，我还相信你？」
「怎么又转回来了，真服了你。没见董老太今天更年期病又发作了吗，咱别在这作死了行不行？」
小逸越想就越觉得这里面有问题，早已无心上课的她心里翻腾着女生的小情绪，抓起笔来写道：「不告诉我是吧！周六我才不会去见他的，不信走着瞧！」
她有点生气地把纸团使劲一扔，然后惊讶地看着纸团砸在蒋雯雯的桌边、弹到了柯佑楠的后脑勺上，吓了他一跳。
柯佑楠摸着脑袋回头，谁是“肇事者”显而易见，因为小逸正捂着嘴，脸上写满了“sorry”，还有……“还给我”。
当然，不论如何打手势、做鬼脸，小逸还是遗憾地看到柯佑楠打开了纸团，然后皱着眉头在上面写了什么。
柯佑楠把纸条揉成团，正要仍回来，突然------“柯佑楠！干什么呢你！”
他的手还高举在空中，表情冤枉成了一滩烂泥。
“柯佑楠！身为班长，带头扰乱课堂秩序，你们班的风气这么差吗？！”身后传来董老太的尖声怒斥，还有不断接近的高跟鞋声，那感觉别提有多“恐怖”了。
“我我……”柯佑楠委屈地看了看小逸，可她正使劲地把头埋在书里，滑稽得像只鸵鸟。
“手里是什么？拿出来！”
董老太把纸团捏在手里，气愤地说道：“上课搞这些小动作……别以为你们艺术生就可以不学数学，你们真的以为将来你们都能成为艺术家吗？！……我告诉你们，三年后，你们就会知道‘学好数学走遍天下’这句话是多么的正确！现在不好好学，上课嬉笑玩闹，等到你们卖茶叶蛋都不会找零的时候，哭都来不及！……”
半个小时后，董老太的脾气终于撒得差不多了，又看在何老师亲自求情的份上，她这才把柯佑楠他们从她的办公室里放了出来。
柯佑楠在楼道里追上小逸，挡在她的面前：“查小逸，你今天在数学课上的表现可完全不像你平时那样好啊！你和蒋雯雯捣鼓什么呢？纸条上说的是什么，周六去见谁啊？”
柯佑楠把憋在心里的话一股脑说了出来，他想尽量问得像是一个班长关心同学的口吻，但恐怕只有最后那半句才是他真正关心的。
“没谁……”
“哎哎别走！刚刚何老师说的话你也听到了，班干部要多关心同学们的思想状态，特别是那些有异常苗头的同学，要提醒她们不要犯错误。唯物辩证法告诉我们，偶然中孕育着必然。今天的事情提醒我工作中存在着失误，就连身边的问题也没有及时发现。”
“我没有问题。”小逸低着头。
柯佑楠想起来纸条上的几个词，觉得莫名的紧张。那感觉有点像是在艺术节比赛的候场室里，他既想知道对手是谁，又怕得知对手的实力高于自己。他能做的，顶多是借着班干部的身份做些“点到为止”的试探，还要小心地避开查小逸的痛穴。
“那你告诉我，这个黄家辉是谁呀？哪个年级的，哪个班的？找你干什么呀？”
“哎呀，别问我，我也不知道！”
小逸绕开柯佑楠，她的心情很不好。她知道，今天戳痛自己的并不是柯佑楠，也不是蒋雯雯，而是董老太的那句“你们真的以为自己能成为艺术家？等到你们将来卖茶叶蛋都不会找零的时候，哭都来不及！”
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