第十八章：转机与突破
在陈宇的不懈努力下，鉴宝学校终于逐渐走出困境，迎来了期盼已久的转机。一些曾经从这里毕业的优秀学员，犹如闪耀在鉴宝界天空的新星，凭借着扎实的专业知识和精准的鉴定能力，在各类重大鉴宝活动中屡获佳绩。他们或是在知名拍卖会上，以独到的眼光识破隐藏在众多拍品中的赝品，避免了买家的巨额损失；或是在博物馆的文物鉴定工作中，发现被误判的珍品，为历史文化研究提供了新的线索。这些学员的出色表现，如同一张张耀眼的名片，为鉴宝学校赢得了广泛的赞誉和良好的声誉。一时间，前来咨询报名的学员络绎不绝，学校的招生热线几乎被打爆，校园里再次充满了生机与活力。
而在鉴宝技术的探索之路上，陈宇也取得了具有里程碑意义的突破。一直以来，他都对古代文物与现代科技的融合充满了浓厚的兴趣和无限的遐想。在无数个日夜的深入研究和反复试验中，他如同一位执着的探险家，在微观世界里发现了一座能够鉴定古玩真伪的宝藏——一种通过微观分析来鉴定古玩的创新方法。
为了这一突破，陈宇投入了大量的时间和精力。他在学校专门设立了一间设备精良的微观分析实验室，里面摆放着各种先进的仪器设备，如高分辨率显微镜、电子探针分析仪、光谱仪等。他常常整天泡在实验室里，沉浸在微观世界的奇妙景象中。在研究过程中，他对各类古玩样本进行了细致入微的观察和分析。他发现，真品古玩在微观层面上展现出一种自然而和谐的纹理与质地。例如，古代瓷器的釉面在显微镜下呈现出细腻而均匀的晶体结构，这些晶体相互交织，形成一种独特的层次感，仿佛在诉说着岁月的故事；而古代青铜器的表面则有着自然形成的氧化膜，其微观结构呈现出不规则的纹理，与金属内部的组织结构紧密相连，这种自然的过渡是赝品难以模仿的。
相比之下，赝品古玩在微观下则暴露出诸多破绽。赝品瓷器的釉面晶体往往大小不一，分布不均匀，缺乏真品那种自然的层次感，有时甚至能看到明显的人工合成痕迹，如气泡的形状和分布过于规则，这是在现代烧制工艺中难以避免的缺陷；赝品青铜器的氧化膜则显得生硬而不自然，与金属基体的结合也不够紧密，在微观图像上可以清晰地看到界限分明的分层现象，就像是一层伪装被无情地揭开。
陈宇还深入研究了不同材质古玩在微观下的特征差异。对于玉器，他发现真品的纹理细腻流畅，如同大自然精心雕琢的画卷，而赝品的纹理则可能存在断裂、不连贯的情况，或者是经过人工强酸处理后留下的不规则痕迹。在书画作品方面，通过高倍显微镜可以观察到笔墨在纸张纤维上的渗透情况，真品的笔墨会自然地渗入纸张内部，与纤维紧密结合，而赝品的笔墨往往只是浮于纸张表面，缺乏这种深度的融合。
这种微观分析方法与陈宇的天眼能力相结合，无疑是如虎添翼。天眼能力让他能够在宏观上感知古玩的整体气息和历史韵味，而微观分析方法则为他提供了精确的科学依据，两者相辅相成，大大提高了鉴宝的准确性和效率。以往一些仅凭经验难以判断的古玩，在微观分析的帮助下，其真伪得以清晰地分辨。
陈宇迫不及待地将这一突破性的技术应用到教学中。他深知，只有将自己的所学传授给更多的学员，才能让这一技术在鉴宝界发挥更大的作用。在课堂上，他首先向学员们详细介绍了微观分析方法的原理和重要性。他用生动形象的比喻，将微观世界比喻成一座隐藏着无数秘密的神秘城堡，而这些先进的仪器设备就是打开城堡大门的钥匙。学员们被他的讲解深深吸引，眼中闪烁着好奇与求知的光芒。
接着，陈宇亲自指导学员们操作各种微观分析仪器。他从最基础的显微镜使用方法开始教起，耐心地讲解如何调节焦距、如何选取观察样本、如何识别微观图像中的特征。他会在显微镜下展示真品和赝品的微观图像，让学员们仔细观察两者之间的差异，并引导他们思考这些差异产生的原因。例如，在观察瓷器样本时，他会指着真品釉面的晶体结构问学员：“你们看，这些晶体的排列是不是很有规律？这是因为在古代烧制过程中，温度和原料的控制都非常精细，经过数百年的自然演变，才形成了这样独特的结构。而赝品的晶体为什么会显得杂乱无章呢？这就是现代工艺难以完全模拟古代工艺的地方。”通过这样的互动式教学，学员们不仅学会了如何观察微观特征，更深入理解了这些特征背后所蕴含的历史文化和工艺信息。
为了让学员们更好地掌握微观分析方法，陈宇还设计了一系列实践教学环节。他会提供大量的古玩样本，让学员们分组进行微观分析实验。在实验过程中，学员们需要独立操作仪器，记录观察结果，并撰写详细的分析报告。陈宇则在一旁巡视指导，及时纠正学员们的错误操作，解答他们在实验中遇到的问题。当学员们完成实验后，他会组织小组讨论，让学员们分享自己的实验心得和发现。在一次关于玉器鉴定的实践课上，一组学员在观察一块古玉样本时，发现了其纹理中存在一些细微的断裂痕迹。他们最初以为这是赝品的证据，但在小组讨论中，经过其他学员的提醒和进一步分析，他们意识到这可能是由于古代玉器在长期埋藏过程中受到地质压力或其他自然因素影响而形成的自然痕迹。通过这样的讨论和交流，学员们不仅加深了对微观分析方法的理解，更培养了独立思考和团队协作的能力。
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